导语：责任感是不是一个很大的问题，与孩子很远？事实上，责任感培养就在我们的四周，就在孩子的身边。

   “宝宝，来给妈妈拿一下那个椅子，妈妈坐一下”，小丽妈妈刚下班到家，就对正在玩耍的小丽请求到，“妈妈，我忙着呢”小丽连头没抬直接一句回应，“我养你这么大，搬个椅子都不做，你就知道玩玩玩”小丽妈妈生气了，小丽依然无动于衷，继续玩耍，小丽妈妈无奈的自己搬椅子坐下休息。

   孩子们真的过于自我，不知道帮助家长吗？答案肯定不一定，否则也就不会有小暖男、小棉袄等等的模范孩子了。但孩子这些不懂责任的行为同样来自于家长得行为培养。

   爸爸妈妈不要以孩子小为理由，帮助他们拒绝自身的成长，反而应该在孩子成长的过程中，进行整体行为的引导和培养，从小事进行抓起，让他们学会责任感。

1.学会自理

   吃饭追喂，穿衣伸手，甚至落下书本怪家长没有整理好，等等，这些本来不就是孩子需要掌握的技能吗，为什么变了味道，为什么孩子将这些责任推到家长身上？主要还是家长的过于纵容，或者家长思想的过于执拗。

孩子已经成长，他们是一个独立的个体，他们需要用自己的能力去认识这个世界，去真正的做到以这个世界融合，而不是所有的都靠家长去联络去联系。

   爸爸妈妈在日常中，要分清孩子与家长的界限，哪些是孩子必备技能，哪些是家长职责，哪些是孩子必须自理行为，哪些是家长提醒范围内，等等，孩子才能够清晰看到自己到底应该做什么，负责什么事项。

   从这种日常自理行为培养孩子的责任感是非常有必要的一项培养，孩子们可以在这个过程中真正的认识什么叫责任，责任也并非一定是大事，自己能够处理自己就是一件了不起的有责任的大事。

2.学会做家务

   家庭中必不可少的一项重要事务就是做家务，很多情况下，家务成为家庭中争吵的主因。

事实上，家务并非如此，哪怕在成年人中间，如果爸爸妈妈肯放权给孩子一部分，孩子也会完成的很好，前提是爸爸妈妈愿意让孩子去接触家务。

   临近天气变冷的时候，我找了一个周末，赶紧将家中的厚衣服拿出来，并将暂时穿不到的薄衣服收起来。其实整理过程并不复杂，一会就可以收拾完毕。

   突然看到孩子在无聊的剪纸，就计上心来，问他要不要进行一场收衣服大赛，孩子一听竞赛感觉有意思，就问规则，我就把收衣服的情况跟他一说，并问他是整理薄衣服还是厚衣服呢，他想了想选择薄衣服。

   我们两个先将家里的这些衣服放在床上，然后他发布开始的号令，我们快速地整理起来，直到最后整理完毕，他有些意犹未尽，感觉这个游戏很有意思，并跟我说，下一次整理的时候还进行比赛。

   孩子不是没有这种责任感的意识，是家长在日常中没有完全的将这种家务责任的能力灌输给孩子。做家务是一家人的事情，孩子作为家庭成员也同样有责任负责一部分，与其为谁做家务吵架，不如一起分配进行，有趣又完成的到位，还增进亲子关系的亲密哦。

3.激发热爱生活的本能

   孩子是一个多动体，他们喜欢探索和冒险，富有好奇的特点，如果单纯去自己寻找，很容易半途而废，但如果父母给这些行为加上一个提升的责任感，就会激发孩子的热情，孩子就会变成热爱生活的倡导者。 世界很大，生活很美好，孩子如果在这些美好的行为中感受到生活真谛，不失是一件很幸福的事情，同样也能够得到责任和义务。

   家长首先以身作则，是美好生活的倡导者，比如对家中的布局、装饰充满美感与舒适，比如家中的花草点缀美好生活，甚至还有一些日常仪式感与小惊喜，这些都是爸爸妈妈可以展示给孩子的美好生活，孩子在这种氛围中，也会更加热爱生活，在探索这个世界的时候，很好的发掘出这种美好生活。